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關于印發沙依巴克區創建“教育強區”工作2016年實施計劃的通知
索引號: 01020280-2-02_D/2017-1024017 公開目錄: 重大決策 發布日期: 2016年03月17日
主題詞: 發布機構: 沙依巴克區政府 文    號: 沙政辦發〔2016〕10號
 

沙政辦發〔2016〕10號

關于印發沙依巴克區創建“教育強區”工作2016年實施計劃的通知

各片區管委會、街道辦事處,區屬各部門:

《沙依巴克區創建“教育強區”工作2016年實施計劃》已經區政府同意,現予印發,請認真遵照執行。

                                                                                  沙依巴克區人民政府辦公室

                                                                                              2016年3月7日

沙依巴克區創建“教育強區”工作2016年實施計劃

為扎實推進創建教育強區各項工作,根據《沙依巴克區創建“教育強區”階段規劃(2014—2018年)》安排,制定2016年實施計劃。

一、指導思想

深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞社會穩定長治久安總目標,按照“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念的深刻內涵,認真貫徹執行黨的十八屆五中、六中全會、自治區黨委八屆十次全委(擴大)會議,市委十屆十四次全委(擴大)會議、區委九屆七次全委(擴大)會議精神和自治區、市教育工作會議精神,緊緊圍繞提高教育質量這一戰略主題,全面貫徹黨的教育方針,堅持以立德樹人為根本,教育公平為前提,改革創新為動力,提升質量為核心的工作方針,促進區域教育全面、協調、可持續發展,為實現教育融合、均衡、優質特色發展,全面提升教育的整體水平和綜合競爭力,建設教育強區奠定堅實的基礎。

二、加強組織領導,完善工作機制

加大機構建設力度,建立“決策、執行、監督”的管理體系,督促指導創建“教育強區”工作,協調解決工作推進過程中的重大問題。繼續堅持政府負責、部門聯校、教育部門主抓的工作機制。教育行政部門負責具體規劃、組織實施、檢查指導和日常管理工作,總結推廣先進經驗,組織相關教育實驗,開展重點問題研究,進行專題培訓,組織專家進行評價和指導。財政部門要努力增加教育投入,為推進創建教育強區工作提供經費保障。人事、編制部門為優化教師資源配置提供政策支持,公安、建設、文化、環保、行政執法等有關部門要依法履行教育相應職責,根據各自職能,充分發揮各自的職能作用,各司其職,采取有力措施,落實工作責任,確保創建工作任務如期完成。

三、2016年創建“教育強區”重點工作

(一)加快布局規劃調整,提高學校標準化水平

進一步科學預測和論證全區中小學校布局,通過配套新建、改造擴容等綜合手段,確保學位總量增長,著力解決外來務工人員子女就學和“大班額”問題。2016年重點完成在新通教育預留用地新建第41中分校,緩解新醫路、紅廟子片區學生學位緊張問題;繼續實施桂江路22小分校、4中分校、118中、青少年活動中心建設;優先安排涉及學校水、電、暖改造工程。

責任單位:區教育局、區財政局、區建設局、區經發委

(二)圍繞“四好”老師,全面提升人才隊伍發展水平

為落實習近平總書記提出的“四好”教師要求,進一步提高教師職業道德素質,完善師德建設長效機制。制定中小學校長專業標準,完善中小學校長職級制,加強對中小學校長的任職培訓、提高培訓、高級研修和專題培訓,構建教育家型校長成長的培養支持體系。實施教育后備人才培養計劃,逐步打造一支理念先進、結構合理、業務精深、創新進取的學校管理人才隊伍。按照核定編制,積極做好特崗教師招聘、引進人才和免費師范生簽約工作。建立完善分層分崗、研修結合的教師培訓體系,做好各級各類參訓名額的統籌管理,參訓比例不低于總人數的20%。聯合高校著力加強校長培訓、骨干教師、一級教師在崗培訓、專業研修,提高教師專業教學能力和實踐能力;繼續實施“新師大—雙語教育質量提升合作項目”;繼續開展好“北師大—沙區基礎教育提升合作項目”,對30名校長、50名骨干教師實施高端培養工程;借助“中國好老師”行動計劃爭取選派更多老師參加全國專業教師素養提升工程;繼續安排10名中層以上領導赴北京西城區掛職鍛煉。通過理論學習、影子工程、訪學、觀摩、交流、講座等形式,提升校領導、中層干部、骨干教師專業素養。督促學校配足具備相應專業技術崗位任職資格、從業資格的教輔人員和工勤人員數量,教輔人員按規定完成周期內繼續教育培訓,工勤人員持證上崗。教研室要按學科崗位配齊教研員,教研工作要在引領課改、指導教學等方面發揮重要作用,保持學校滿意度不低于75%,開展教研員為學校上一節課、做一場講座、組織一次教研活動的“三個一”活動;繼續發揮市、區兩級“三類優秀教師”及各學科兼職教研員的輻射引領作用;組建沙區首屆“名師工作室”;繼續組織一線教師、學科教研員赴內地先進省市學習最前沿的教科研工作經驗;進一步做好各學科“骨干研修班”的工作,建立起大科研、大網絡的教研格局與學習型教師團隊,加大培訓力度,加快教師的專業成長,提升教師的專業素質。

責任單位:區教育局、區教研室、區編辦、區人力資源和社會保障局

(三)深化“庭院化管理、社區文化教育活動站”各項工作,爭創自治區、國家級社區教育實驗區

繼續完善“區委領導、政府統籌、教育部門主管、有關部門參與、社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與”的終身教育管理體制和運行機制,成立社區教育領導小組及教育指導中心,將社區教育工作列入議事日程,完善社區教育工作制度體系,完善社區教育工作章程、崗位責任制度、領導例會制度、社區教育工作年度例會制度等,積極推進我區爭創自治區級示范區和國家級社區教育實驗區的創建活動。加快城鄉學校、少年宮、青少年校外活動中心建設,使其成為轄區青少年校園外的文化、教育、活動中心,成為社區教育品牌建設過程中的中堅力量。

責任單位:區教育局、區文化體育旅游局、區人力資源和社會保障局、區總工會、團區委、區婦聯、各片區管委會(街道)

(四)堅持立德樹人為根本任務,著力提高教育質量

全面實施素質教育,以學科核心素養為中心,全面提升我區教育教學質量。加強學校德育工作,圍繞社會主義核心價值觀教育,加強德育骨干隊伍建設、課程體系建設,促進德育工作的規范化、系統化及實效性;結合育人目標及德育特色,通過開展經典誦讀等活動鞏固學生優秀傳統文化教育等成果;總結和推廣優秀青少年先進典型;加大心理健康咨詢室建設,為學校育人平臺的進一步拓展、延伸提供服務。加強教育科研力度,穩步推進教育教學管理改革,制定并完善相應的工作制度;優化片區協作組的教學管理工作,堅持常規教研活動和全區中小學教學工作例會并提高實效性;做好對第18小、21小、26小、48小、56小、71小、59中學、73中學、九家灣學校、行知學校視導及對第27小學的復視導工作;進一步加強小學抽考統考、中學中高考的指導工作,努力實現我區小學質量檢測合格率95%以上、中學合格率85%以上的目標;以教育科研課題的研究為抓手,立足課堂教學,做好2015—2016年度自治區、烏市、沙區小課題管理及“十三五”課題的立項工作;開展好沙區“第九屆教育科研月”的相關系列活動;充分發揮沙區網絡教研平臺實現教學資源的共建、共享;積極組織教師參加各級各類論文、課件、教學設計、教學案例、課堂教學等競賽活動,實現“以賽促教”;做好烏市、沙區首屆“優秀教研組”的評選、推薦、表彰工作,努力達到烏市一流教育科研成果的目標,繼續彰顯教育科研工作的示范引領作用,用科研促教學,使教育科研工作真正走入校園、走進教師,真正服務于教育改革的需要,讓教科研真正成為提升教育教學質量的不竭動力。深化基礎教育課程改革,加快推進新課改理念下中小學課程建設,推進國家課程校本化和校本課程的研究開發。深化義務教育階段學生綜合素質評價改革,形成學生全面發展的多元化評價體系,促進學生的全面發展。

責任單位:區教育局、區教育督導室、區教研室

四、工作任務

(一)夯實執政基礎,加強基層組織建設

堅持黨的領導為保證,充分發揮學校黨組織的領導核心和政治核心作用。加強班子建設,繼續開展“群眾滿意的好班子”、“六好班子”創建活動;切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,深入開展“講法治、促團結、防滲透”活動,提升校領導基本素質和基本能力;優化班子結構,加強中青年后備干部梯隊建設,充分發揮黨組織在教學、教研、管理服務等工作中的政治核心作用;實施績效考核,把領導干部考核等次與辦學實績和個人業績掛鉤;舉辦書記、校長培訓班1期,中層領導干部培訓1次、黨務干部培訓班1期,進一步強化干部隊伍建設力度。

責任單位:區教育局、區創建“教育強區”領導小組成員單位

(二)全面推進依法治校、依法治教工作

提升各級各類學校依法治校的能力建設,全面加強依法治校示范校創建活動。切實抓緊抓好教育系統法制宣傳教育,不斷提高廣大師生員工的法制觀念,形成學法、懂法、用法、守法的良好風氣,為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎。督促各校制定“十三五”期間3至5年的發展規劃,建章立制,全面貫徹落實國家教育方針,保證學校正確的辦學方向,推進依法治教,堅決做到及時查處違反教育法律法規、擾亂教育秩序等行為,增強法律意識,為學校改革、發展、穩定創建良好的法制環境。加強規范性文件合法性審查。開展學校章程與現代學校制度專項督導工作,完成學校章程核準工作。啟動“七五”普法與依法治理工作。開展“送法到學校”活動。切實發揮青少年法制教育示范基地的作用。

責任單位:區教育局、區教育督導室、區司法局、各片區管委會(街道)

(三)強化德育工作,進一步提高德育工作實效性

著力構建以社會主義核心價值觀教育為核心,以學科教學滲透為主渠道,以綜合實踐活動為載體,以家長學校與心理健康教育為輔佐的德育工作格局,增強德育的針對性和實效性。在中小學大力培育和踐行社會主義核心價值觀,繼續廣泛宣傳其基本內容和核心要求,營造濃厚氛圍;依托沙區教研室加強德育隊伍建設,舉辦新任班主任、新任德育干部培訓班和德育干部論壇,開展優秀班主任、優秀德育干部評選和表彰活動,推送優秀班主任參加市級以上專業化培訓達到6%,完成8名德育副校長、主任專項定點培養任務,征集班主任工作案例等;舉辦主題班會、中學生時事論壇、“美德少年”、“民族團結好少年”、“三好學生”評選以及社會實踐活動;利用專家講座、青春期教育示范課評比、全區首屆心理劇評比大賽等平臺,加大全區心理健康咨詢室建設和各校心理咨詢師隊伍建設;加強家庭教育工作,整合資源、拓寬渠道,建構貫通式育人網絡;指導學校積極創建自治區級、市級德育、依法治校示范校;重視德育課程教師和班主任的配備和選拔,不斷提升廣大教師思想道德素質和育人能力;加強校園文化建設,優化育人環境,注重學校文化熏陶浸潤,完善學校制度,加強校風、教風、學風建設,堅持以人為本、依法治校、規范辦學、尊重學生主體地位,營造平等和諧的學校文化氛圍,強化“以文育人、以文化育人”的功能,開展中小學學校文化建設示范校創建活動;重視民族團結教育,大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神,大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律,引導全體學生牢固樹立三個離不開思想觀念,將民族團結教育內容作為學校常態化工作,深入推進民族團結模范創建活動。

責任單位:區教育局、區教育督導室

(四)全面做好體育藝術衛生及健康教育工作

貫徹落實《國家學生體質健康標準》,充分發揮示范校、課外文體校、基地校的示范引領作用,開齊開足中小學體育與健康教育、藝術課,全面推進全區中小學大課間體育活動和2+1項目的實施,培養中小學生良好的審美情趣和藝術修養,促進學生全面發展。5月舉辦沙依巴克區第六屆體育藝術節,做好今年的體育藝術中考安排。加強學校衛生保健工作,改善學校衛生環境。加強對學校食品安全的管理,定期開展學校衛生專項檢查,計劃舉辦1-2期食品衛生安全管理專項培訓。定期做好學生體檢工作,繼續督促學校做好學生健康體檢檔案盒學校衛生工作檔案;進一步加強中小學常見病、傳染病防控和突發公共衛生事件防控工作。今年力爭90%以上的中小學校達到自治區體育、藝術、衛生工作評估驗收標準。

責任單位:區教育局、區教育督導室、區教研室、區文化體育旅游局、區疾控中心、區愛衛辦、區食品藥品監督管理局

(五)規范中小學辦學行為

加大監管力度,建立規范辦學行為專項督導評估機制。促進中小學規范管理。規定學校科學安排作息時間,切實減輕學生過重課業負擔;嚴格執行課程計劃,堅決糾正任何違背教育規律、隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的現象,不斷總結推廣在規定教學時間內、通過提高課堂教學效果和學生學習效率、提高教育質量的先進做法和經驗;嚴格規范考試科目與次數,逐步完善教育評價辦法;加強招生管理,嚴格規范招生秩序;治理義務教育擇校亂收費現象;認真落實《教師職業道德規范》,嚴禁體罰和變相體罰學生;嚴格教材教輔征訂及使用;杜絕違規補課行為,嚴禁教師違規家教。

責任單位:區教育局、區教育督導室、區財政局、區監察局

(六)加大教育信息化建設力度

認真開展全區教育信息化裝備普查,繼續推進教育信息化設備設施、應用軟件和教學資源的更新、升級和改造。建設電子閱覽室和計算機教室,提高教師和學生用機普及率,實現師機比1:1,生機比小學達到15:1,中學達到12:1的目標。建設中小學電子圖書系統,要求圖書室和電子閱覽室全天開放,年圖書借閱率不低于70%,電子圖書閱讀時間年均不低于50小時。加強教育城域網網絡中心建設,建立教育局、教研室與各校網絡資源互聯互通工作。積極組織推進優質資源“班班通”的應用,加強教師教育技術能力培訓,提升教育信息化領導力,提高教師全員應用信息技術水平,合格率不低于90%。繼續實施“數字校園一體化”信息系統創建工程,促進優質教育資源普及共享。繼續完善教育系統辦公平臺,穩步推進無紙化辦公和行政效率效能的提升。明確責任,建立健全網絡安全責任制,確保網絡安全與信息化協調發展。

責任單位:區教育局

(七)完善學校安全管理制度,落實學校安全工作責任制

認真貫徹《未成年人保護法》、《安全生產法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規,結合每月的安全活動主題開展宣傳教育活動,完善相關應急預案,開展應急疏散演練,每學期學校至少演練4次,全面提升學生防災減災意識和應急避險能力。重點抓好消防、食品、交通安全意識的提高,加強學生安全教育和管理;根據校園周邊環境狀況不間斷開展校園周邊綜合整治專項治理行動,凈化校園周邊環境;做好“市級平安校園”的復驗工作;推進學校安全工作信息化工程建設,建立學校安全工作信息管理網絡系統;開展交通安全進校園及創建校園交通安全示范街活動。

責任單位:區教育局、區教育督導室、區綜治辦、區公安分局、區工商局、區文化體育旅游局、區衛生局(區衛生監督所)、區安監局、區食品藥品監督管理局、區環保局、區消防大隊

(八)繼續做好“普及程度”工作

義務教育“普及程度”工作是創建教育強縣,實現教育強區的基礎性工程,地位十分重要。2016年要繼續堅持和完善政府直接領導、教育部門主抓、各片區管委會(街道)配合的責任明確、任務落實、工作協調的長效機制。認真貫徹落實《義務教育法》,繼續保持適齡少年兒童入學率100%、小學鞏固率94%以上、初中鞏固率96%以上的達標任務,嚴格執行“兩化”年檢年報制度,促進九年義務教育“普及程度”水平不斷提高。

責任單位:區教育局、區教育督導室、各片區管委會(街道)

(九)積極、穩妥、有效推進雙語教育

繼續加強與新疆師范大學的雙語培訓項目合作,實施雙語教學管理提升工程,為雙語學校的教學管理者和教師搭建學習平臺;加強與“區域內外”的品牌學校合作交流,選派雙語學校的教學管理者和骨干教師外出培訓學習。建立雙語教師專業能力考核機制,各民漢合校組織一次全校雙語教師專業水平和漢語口語水平能力測試,不斷提升雙語教師的專業素養。教研室要積極組織各級各類雙語課堂教學優質課或說課比賽,努力構建高效的雙語課堂教學;開展雙語教學論文、教學案例、教學設計等評比活動,編寫出沙依巴克區雙語教育教學論文集、案例集等。注重雙語課題研究,抓好雙語教師各級各類課題申報工作,啟動“專家型”雙語教師培養工作,落實好雙語教科研工作。加強雙語教學常規管理,開展“雙語教育教學管理提升年”活動,結合實際,對區屬3—4所雙語學校進行教學管理觀摩展示活動。以“愛祖國 愛家鄉”為主題,開展全區少兒雙語口語大賽活動,展示雙語學習成果。牢固樹立質量意識,以學生漢語口語測試為載體,制定沙依巴克區中小學生漢語口語測試方案及測試標準,使此項工作規范化、常態化,從而進一步加強對雙語教育教學質量監控和檢測;認真做好自治區雙語質量監測和全區畢業班工作,不斷提升雙語教學質量。

責任單位:區教育局、區教育督導室、區教研室

(十)落實資助政策,共同傳遞愛心

嚴格執行國家相關惠民政策及文件精神,努力實現家庭經濟困難學生資助體系的“三個全面、三個確保”的工作目標。資助工作做到“三審三嚴”,為家庭經濟困難學生量身定做 “五個一”成長計劃,加強普通高中國家資助政策的宣傳工作。實現轄區學校的校(園)方責任險、學平險、社保的100%投保。建立區學校貧困生檔案庫,教育局網站資助平臺,拓寬學生資助渠道,多方位、多途徑地為經濟困難學生提供優質的資助服務。全力配合各部門開展好對庭院化管理社區文化站學生的飲用奶及間餐等的資助工作。創建“愛心屋”和“愛心書庫”捐贈給低年級貧困生,以減少家庭經濟困難學生的開支,讓愛心與知識共同傳遞下去。

責任單位:區教育局、區財政局、區民政局

(十一)鞏固義務教育均衡發展,促進教育公平

均衡發展是義務教育的戰略性任務,繼續將義務教育均衡發展作為義務教育的重中之重,以促進教育公平,辦好每一所學校。義務教育階段不設置重點學校和重點班,堅持統籌兼顧、政策引導、以人為本、協調發展的原則,實行教師校際交流制度,年交流率不低于5%,在“捆綁式”發展試點學校中,組織優秀教師前往對口學校、普通學校、薄弱學校進行跨校兼課、跨校送課,10月開展協作組特色展示活動,為提高義務教育優質均衡發展打下堅實的基礎,做好迎接“兩化”復驗工作。

責任單位:區教育局

(十二)積極推動學前教育管理工作

本著“理念抓創新、發展抓內涵、硬件抓投入、軟件抓師資”的工作思路,以教科研為引領,以師資培訓為中心,以規范化管理為突破口,不斷提升內涵,穩步推進學前教育工作。加強規范化管理,抑制學前教育“小學化”傾向,指導轄區幼兒園制定發展規劃,加強各級各類示范性幼兒園等級評估,創建市、區級示范性幼兒園各1所,完成5—6所等級園驗收工作,啟動第二輪普惠性民辦幼兒園認定工作;學前三年毛入園率達76%以上,學前兩年毛入園率達85%;加強教職工隊伍建設;積極推進“結對幫扶”工作;積極選派優秀園長參加國培、園長培訓及赴內地實地考察特色幼兒園,開拓幼兒園園長管理思路;以沙區“名師工作室”為引領,加強學前教育課題研究;有計劃、分層次地實施幼兒園教師培訓規劃,鼓勵學前教育管理人員和教師參加各種形式的繼續教育,確保幼兒教師專業合格率達到75%,教師持證上崗率達到90%,保育員持證上崗率達到60%。

責任單位:區教育局、區教研室

(十三)促進特殊學生群體教育發展

健全殘疾兒童少年義務教育助學制度,落實全納教育,讓能隨班就讀學生享受同等待遇并開展個性化輔導。對家庭困難的殘疾學生實施了“兩免一補”政策,切實減輕殘疾兒童少年入學的經濟負擔。依托第26小學培智教學班,加大對殘疾兒童和智障兒童的培養力度,各級各類學校要積極創造條件接收殘疾兒童入學,不斷擴大隨班就讀的規模,使我區殘疾兒童入學率保持在90%。

責任單位:區教育局、區殘聯、各片區管委會(街道)

(十四)深化課程改革,促進高中教育優質特色發展

全面提高普通高中學生綜合素質,深入推進課程改革,全面落實課程方案,保證學生全面完成國家規定的文理等各門課程的學習。創造條件開設豐富多彩的選修課,提高課程的選擇性,促進學生全面而有個性的發展。積極開展研究性學習、社區服務和社會實踐。建立科學的教育質量評價體系,全面實施高中學業水平考試和綜合素質評價,高中畢業生綜合素質評定合格率99%以上,高中學業水平測試合格率95%以上。推進高中教育的國際國內合作與交流,鼓勵支持國際間、校際間的課程開放、教師流動、科研合作。

責任單位:區教育局、區教研室

(十五)促進民辦教育健康發展

加強合法培訓機構的日常管理工作,提高專職教師業務能力,加強培訓機構專職教師與公辦教師同研工作。規范培訓機構行為,提高教學水平。規范培訓機構辦學行為,對合法培訓機構進行不定期的檢查。專業教師從業人員達到60%,學生滿意率達到85%以上,投訴率低于10%。繼續開展“清理整治”活動,充分發揮三級網絡管理機制,加大各管委會(街道)、社區摸底力度,全面掌握轄區內各類合法機構及非法培訓點的詳實材料,嚴厲打擊各級各類非法培訓點、辦園點。

責任單位:區教育局、區民政局、各片區管委會(街道)

(十六)繼續推進職業教育發展

加強融合銜接,促進各相關職能部門發揮作用,實現統籌有力的管理體制,完善工學結合、頂崗實習等人才培養模式。整合轄區內職業技能與人力資源培訓機構,開展適合各類型人群的職業教育培訓,以沙區職教中心(烏市交通技校)新建校區為契機,調整職教中心單一專業結構,培育新興專業,開發一批順應區域發展和職校發展的示范專業和特色專業。

責任單位:區教育局、區人力資源和社會保障局、各片區管委會(街道)

(十七)加大培訓力度,統籌推進高校畢業生及富余勞動力再就業水平

及時掌握初中、高中畢業未繼續升學的新成長勞動力,通過片區管委會(街道)、社區的城鎮失業人員臺賬,掌握5年內的大中專畢業生情況,針對新成長勞動力的年齡結構,結合市場需求開展計算機、汽車維修工、物業管理員、物流師、心理咨詢師等工種的培訓,使有培訓意向的新成長勞動力90%參加職業培訓,實現穩定就業,高薪就業。響應國家“大眾創業、萬眾創新”的號召,統籌推進高校畢業生以創業促就業,為有創業意愿和創業潛力的大學生搭建創新創業的服務平臺,打造創業孵化基地,創業園區。依托各職業培訓機構對城鎮失業人員積極開展美容、美發、家政、維修等工種的職業培訓,讓有培訓意向的城鎮失業人員90%參加職業培訓,針對庭院化管理社區,實行送教上門,開展“技能+雙語”培訓,使其盡快掌握一技能之長,實現再就業。針對倉房溝片區、長勝片區農村富余勞動力,結合當地農家樂等發展需求,積極開展中式烹調、服裝裁剪、手工編織等職業培訓,力爭使有培訓意向的農村富余勞動力50%參加職業技能培訓。

責任單位:區教育局、區人力資源和社會保障局、各片區管委會(街道)

(十八)強化教育督導,做好督導檢查服務工作

建立健全教育督導工作機制,充分發揮教育督導部門的監督、檢查、評估、指導作用,促進教育可持續發展,進一步加強教育監督的權威性、有效性,依法履行監督、指導、服務職能,提高工作效率。

加強督學隊伍建設,努力建設一支責任心強、業務精湛、結構合理的專業化督學隊伍,全面提升教育督導水平,根據我區教育督導工作現狀,組建一支由專職督學、責任督學、兼職督學組成的督學隊伍,進一步建立完善我區督學責任區制度,扎實開展好“責任督學掛牌督導”工作,創建自治區中小學責任督學掛牌督導創新縣。按照督導規劃,做好2016年對第18小、21小、26小、48小、56小、71小、59中學、73中學、九家灣學校、行知學校共計10所學校及華源金太陽第二幼兒園、宏圖幼兒園、新疆大學后勤服務中心幼教服務部幼兒園、蘭州軍區烏魯木齊總醫院幼兒園、紅蜻蜓第五幼兒園、第五幼兒園、博望雙語幼兒園、強達小博士第二幼兒園、中國人民解放軍93886部隊幼兒園、華源金太陽第四幼兒園、三建科技幼兒園共計11所幼兒園的綜合督導評估工作,促進中小學、幼兒園的內涵、優質發展,做好“均衡發展”自治區對我區復驗的迎評準備工作。

根據教育督導部門實際工作情況,繼續緊緊圍繞“創建教育強區”目標,加強教育督導信息化建設,促進信息技術與教育督導督政、督學和評估監測實踐的深度融合,不斷提高教育督導質量,推動教育督導信息化各項工作取得初步進展,推動我區教育督導信息化跨越式發展。

責任單位:區教育督導室

       

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